Title: Palvelut - Case 2

Authors: Outi Ahonen, Laurea-ammattikorkeakoulu (Author); Reija Korhonen, Laurea-ammattikorkeakoulu (Author); Elina Rajalahti, Laurea-ammattikorkeakoulu (Author); Maarika Kivistö, Laurea-ammattikorkeakoulu (Author); Terhi Hautaviita, Laurea-ammattikorkeakoulu (Author); Annika Kultavirta, Laurea-ammattikorkeakoulu (Author); Johanna Holmikari, Laurea-ammattikorkeakoulu (Author)
Years: 2020
Licence: CC BY-SA 4.0
Licence terms: Tuotettu SotePeda 24/7 -hankkeessa.

Sotepeda 24/7

[Image: dia tausta]

Case 2

Henri käy Kajaanissa ammattikoulua ensimmäistä vuotta. Yläkoulu sujui Henrin osalta huonosti, koulu ei kiinnostanut ja kotona vanhempien kanssa on jatkuvaa riitaa. Seitsemännellä luokalla Henri kävi muutamia kertoja nuorisoperheneuvolassa muttei välittänyt sitoutua tapaamisiin kovin pitkään, koska koki ettei hyötynyt käynneistä millään tavoin.

Yhdeksännellä luokalla, tammikuussa Henrin luokanvalvoja oli kutsunut, suostumuksen saatuaan, kokoon moniammatillisen työryhmän Henrin tilanteen selvittämiseksi. Henri tapasi tuolloin muutamia kertoja koulun kuraattoria yksilökäynneillä ja osallistui lisäksi kuraattorin ja oppilaanohjaajan järjestämään tsemppiryhmään, joka tarkoitus oli kannustaa koulunkäynnissä viimeisenä yläkoulun keväänä. Ryhmästä Henri piti, koska siellä oli mukana pari hyvää kaveria. Keski-arvo ei riittänyt kuitenkaan lukioon, joka sinällään ei Henriä kiinnostanut. Henri aloitti ammattikoulussa sähkötekniikan linjalla. Opiskelu ei alun alkaen ole juurikaan innostanut vaan Henri on lähinnä hengaillut kavereiden kanssa arkipäivät. Viikonloppuisin kaveriporukassa juhlitaan ja useimmat, Henri mukaan lukien käyttää päihteitä toistuvasti.

[Image: dia tausta]

Tehtävä: Mitä palveluja Henrille tulisi tarjota? Mainitse myös mitä palveluja voisi mielestäsi toteuttaa sähköisesti.

Kirjoita vastauksesi tai palauta vastauksesi tiedostona palautuslaatikkoon (Case 2 - palautus).

Tekijät:

Outi Ahonen,Terhi Hautaviita, Johanna Holmikari, Maarika Kivistö, Reija Korhonen, Annika Kultavirta

Laurea-ammattikorkeakoulu, 2020
CC BY-SA 4.0
Tuotettu SotePeda 24/7 hankkeessa