Title: Teamundervisning
Course: Produktion av mikroinnehåll i ett team (Digivisio 2030) > Section: Hur producerar man mikroinnehåll i ett team?

I ”Samla ihop ditt team " diskuterade vi de olika specialister som kunde sammanföras för att omvandla expertis till mikroinnehåll eller kurser. Vi fokuserade starkt på specialister och stödpersonal som kan hjälpa utbildare att producera öppna utbildningsresurser (eller kommersiella kurser) av högre kvalitet. Men det kanske inte alltid är möjligt att samla ihop ett stort team; resurserna kan till exempel vara begränsade, eller kursen kan undervisas parallellt som en del av öppna universitetsstudier eller formella examensutbildningar. I dessa fall kanske du inser att teamundervisning är ett utmärkt sätt att berika din undervisning eller kurs. Det är allmänt erkänt att det finns många fördelar med teamundervisning (Crawford, R., & Jenkins, L. (2017):

- delade resurser och material
- möjlighet för lärare att be andra specialister om råd
- ökad känsla av säkerhet som kommer från ett gemensamt ansvar
- förbättring av de involverade akademikers professionella utveckling på

I denna podcast (på finska, undertexter på  svenska), diskuterar universitetslektorerna Jessica Hurme och Jaana Tikkala från Jyväskylä universitet sina erfarenheter med teamundervisning och innehållsskapande genom samarbete.

Textalternativ

Läs mer

Crawford, R., Jenkins, L. (2017) “Blended Learning and Team Teaching: Adapting Pedagogy in Response to the Changing Digital Tertiary Environment.” Australasian Journal of Educational Technology https://doi.org/10.14742/ajet.2924