Title: Testaa taitosi 4
Course: DEMOtyötila: Digivisio MOOCin suunnittelu ja rakentaminen

Q: Minkälaisen tukiprosessin ensisijaisesti kehitän, jos haluan auttaa opettajaa kehittämään MOOCeissa tarvittavaa digipedagogiikkaa?
- Opintohallinto
- Pedagoginen tuki
- Oppimisalustojen tukipalvelut
- Video- ja mediatuotannon tuki
A: Pedagoginen tuki

Q: Millä tavalla korkeakoulun koulutusstrategia vaikuttaa MOOCien tuotantoon ja ylläpitoon?
- Se määrittelee MOOCien tavoitteet ja resurssit.
- Se vastaa opiskelijoiden ilmoittautumisista ja opintopisteiden kirjaamisista.
- Se auttaa opettajia luomaan laadukasta mediaa MOOC-kursseille.
- Se tarjoaa apua LMS-alustoihin liittyvissä asioissa.
A: Se määrittelee MOOCien tavoitteet ja resurssit.

Q: Mikä on yksi strategian tehtävistä MOOCien tuottamisessa koko organisaation tasolla?
- Määritellä MOOC-tuotannon suuntaviivat ja keihäänkärkialueet.
- Vastata opiskelijoiden ilmoittautumisista ja opintopisteiden kirjaamisista.
- Auttaa opettajia luomaan laadukasta mediaa MOOC-kursseille.
- Tarjota apua LMS-alustoihin liittyvissä asioissa.
A: Määritellä MOOC-tuotannon suuntaviivat ja keihäänkärkialueet.

Q: Mikä ei ole pilotoinnin pääasiallinen tehtävä MOOCien tukiprosesseja tarkasteltaessa?
- Selvittää, miten olemassa olevia rakenteita voidaan käyttää MOOCien ylläpidossa ja tukena.
- Määritellä MOOC-tuotannon suuntaviivat ja keihäänkärkialueet.
- Tarjota opettajille konsultaatiota ja vertaistukea.
- Luoda laadukasta mediaa MOOC-kursseille.
A: Luoda laadukasta mediaa MOOC-kursseille.

Q: Mikä on skenaariotyön hyöty MOOC-tuotantoprosessissa?
- Se auttaa määrittämään, millaisia tukiprosesseja tarvitaan eri tilanteissa.
- Se auttaa opettajia luomaan laadukasta mediaa MOOC-kursseille.
- Se vastaa opiskelijoiden ilmoittautumisista ja opintopisteiden kirjaamisista.
- Se tarjoaa apua LMS-alustoihin liittyvissä asioissa.
A: Se auttaa määrittämään, millaisia tukiprosesseja tarvitaan eri tilanteissa.