Title: Oletus kohteelle Testaa taitosi 1
Course: DEMOtyötila: Digivisio MOOCin suunnittelu ja rakentaminen

Kohteessa 'Testaa taitosi 1' jaettujen kysymysten oletuskategoria.

Q: MOOCilla tarkoitetaan
- Suurta kaikille pakollista verkkokurssia (MOOC lyhenne tulee sanoista massive open online course eli suuri avoin verkkokurssi)
- Suurta ja avointa verkkokurssia
- Avointa digitaalisia työkaluja ja resursseja hyöndyntävää lähiopetuskurssia (MOOC lyhenne tulee sanoista massive open online course eli suuri avoin verkkokurssi)
A: Suurta ja avointa verkkokurssia
If right: Vastauksesi on oikein.
If partly right: Vastauksesi on osittain oikein.
If wrong: Vastauksesi on väärin.

Q: MOOCin rakentaminen kannattaa, koska
- Kaikilla muillakin korkeakouluilla on jo MOOCeja tarjonnassa (MOOCeja ei tulisi rakentaa vain sen vuoksi, että kaikki muutkin tekevät niin. MOOC ei ole myöskään korkeakoulujen säästömekanismi opettajien resursseille tai kaiken opetuksen korvaava ratkaisu. MOOCit ovat kuitenkin yksi tapa toteuttaa opetusta monien muiden toteutustapojen joukossa ja pedagogisesti hyvin suunnitelluilla MOOCeilla on paljon hyviä puolia. MOOCit voivat tarjota opiskelijoille joustavan opiskeluvaihtoehdon ajasta ja paikasta riippumatta ja samalla opettajan työpanoksella voidaan tarjota sadoille ja jopa tuhansille opiskelijoille oppimismahdollisuus.)
- Sen avulla voidaan säästää resursseja (MOOCeja ei tulisi rakentaa vain sen vuoksi, että kaikki muutkin tekevät niin. MOOC ei ole myöskään korkeakoulujen säästömekanismi opettajien resursseille tai kaiken opetuksen korvaava ratkaisu. MOOCit ovat kuitenkin yksi tapa toteuttaa opetusta monien muiden toteutustapojen joukossa ja pedagogisesti hyvin suunnitelluilla MOOCeilla on paljon hyviä puolia. MOOCit voivat tarjota opiskelijoille joustavan opiskeluvaihtoehdon ajasta ja paikasta riippumatta ja samalla opettajan työpanoksella voidaan tarjota sadoille ja jopa tuhansille opiskelijoille oppimismahdollisuus.)
- Se tarjoaa joustavan opiskeluvaihtoehdon opiskelijoille ajasta ja paikasta riippumatta
- MOOCit ovat hyvin skaalautuvia eli samalla opettajan työpanoksella voidaan tarjota sadoille ja jopa tuhansille opiskelijoille oppimismahdollisuus
A: Se tarjoaa joustavan opiskeluvaihtoehdon opiskelijoille ajasta ja paikasta riippumatta; MOOCit ovat hyvin skaalautuvia eli samalla opettajan työpanoksella voidaan tarjota sadoille ja jopa tuhansille opiskelijoille oppimismahdollisuus
If right: Vastauksesi on oikein.
If partly right: Vastauksesi on osittain oikein.
If wrong: Vastauksesi on väärin.

Q: MOOCin voi rakentaa mistä aiheesta tahansa
- Tosi (Väärin. Kaikki aiheet ja sisällöt eivät sovi MOOCeiksi. Opinnon aiheen valintaan vaikuttaa moni asia, muun muassa opettajan oma asiantuntemus. Rakennettavan opinnon aiheen valintaan vaikuttaa myös se, kenelle opinto on suunnattu ja missä tarjonnassa (tutkinto-opetus, avoin) sitä tullaan tarjoamaan opiskelijoille. Käytännössä tämä ilmenee siinä, millaiset asiat eri opiskelijaryhmiä kiinnostaa ja millä tasolla aihetta tulisi käsitellä.)
- Epätosi (Oikein. Kaikki aiheet ja sisällöt eivät sovi MOOCeiksi. Opinnon aiheen valintaan vaikuttaa moni asia, muun muassa opettajan oma asiantuntemus. Rakennettavan opinnon aiheen valintaan vaikuttaa myös se, kenelle opinto on suunnattu ja missä tarjonnassa (tutkinto-opetus, avoin) sitä tullaan tarjoamaan opiskelijoille. Käytännössä tämä ilmenee siinä, millaiset asiat eri opiskelijaryhmiä kiinnostaa ja millä tasolla aihetta tulisi käsitellä.)
A: Epätosi

Q: Opintohallinnolla on tärkeä rooli MOOCien rakentamisessa
- Tosi (Oikein.)
- Epätosi (Väärin. Mikäli MOOC-opinto on osa OPSia, on opintohallinnollinen prosessi osa opinnon rakentamista ja siitä syystä olisi hyvä keskustella opintohallinnon edustajan kanssa jo heti MOOCin suunnitteluvaiheessa. Siinäkin tapauksessa, että MOOC-opinto on avoimesti tarjolla kaikille ilman että se on osa opetussuunnitelmaa, on kuitenkin hyvä keskustella opintohallinnon edustajan ja/tai opetuksen johdon henkilön kanssa rakennettavasta MOOC-opinnosta.)
A: Tosi

Q: Opettajan näkökulmasta MOOCin verkko-oppimisympäristöä valittaessa tärkeää on, että verkko-oppimisympäristö mahdollistaa MOOCien kannalta olennaisia pedagogisia ratkaisuja, kuten automaattisen arvioinnin tai saman- ja eriaikaisen vuorovaikutuksen opiskelijoiden välillä
- Tosi (Oikein.)
- Epätosi (Väärin. Käytännössä MOOCeja rakennettaessa tärkeää on, että verkko-oppimisympäristö mahdollistaa automaattisen arvioinnin (esim. erilaiset automaattisesti pisteytetyt testit ja opintojen etenemisen seuranta, jota voidaan käyttää osana arviointia) ja vuorovaikutteista MOOCia suunnitellessa myös saman- ja eriaikaisen vuorovaikutuksen sujuvasti opiskelijoiden välillä. Oppimisympäristön selkeys ja helppo käytettävyys ovat myös opettajan näkökulmasta tärkeitä, jotta opinnon rakentaminen verkko-oppimisympäristöön on sujuvaa.)
A: Tosi

Q: Opiskelijan näkökulmasta MOOCeissa tärkeää on, että verkko-oppimisympäristö ohjaa opiskelijan suorittamaan opinnon mahdollisimman helpolla
- Tosi (Väärin: Tärkeää ei ole mahdollisimman helppo läpipääsy, vaan opiskelijan näkökulmasta keskeistä on, että oppimisympäristö on selkeä ja sitä on helppo oppia käyttämään. Lisäksi opiskelijan näkökulmasta on tärkeää, että ohjeita oppimisympäristössä toimintaan ja tarvittaessa myös käyttötukea on saatavilla.)
- Epätosi (Oikein.)
A: Epätosi