Title: Testaa taitosi 3
Course: DEMOtyötila: Digivisio MOOCin suunnittelu ja rakentaminen

Q: Korkeakoulun rooli MOOCin rakentamisessa sisältää seuraavat tehtävät:
- Opiskelijoiden verkko-ohjaus, aiherajaus ja oppimateriaalien lisenssien päättäminen.
- Opintojakson aikatauluttaminen, viestintäväylien luominen ja opintosuoritusten kirjaaminen.
- Opiskelijoiden itseohjautuvuuden tukeminen, verkkovuorovaikutuksen edistäminen ja oppimisalustan metatekstien hyödyntäminen.
- Kurssin sisällön suunnittelu, opiskelijapalautteen kerääminen ja pedagogisten ratkaisujen testaaminen.
A: Opintojakson aikatauluttaminen, viestintäväylien luominen ja opintosuoritusten kirjaaminen.

Q: Mitä tulee välttää MOOCin visuaalista sisältöä suunniteltaessa?
- Käyttämästä monipuolisia visuaalisia keinoja.
- Käyttämästä elementtejä, jotka vaativat kirjautumista.
- Käyttämästä vektorikuvatiedostoja.
- Käyttämästä selkeää ja helposti ymmärrettävää sisältöä.
A: Käyttämästä elementtejä, jotka vaativat kirjautumista.

Q: Mikä on tärkeää huomioida visuaalista sisältöä luodessa?
- Käyttää monimutkaisia kuvioita ja prosessikaavioita.
- Käyttää heikkolaatuisia, rakeisia visuaalisia elementtejä.
- Varmistaa, että visuaalinen elementti skaalautuu tuhansille opiskelijoille.
- Käyttää vahvasti kulttuurikontekstista riippuvia esimerkkejä.
A: Varmistaa, että visuaalinen elementti skaalautuu tuhansille opiskelijoille.

Q: Mikä on tärkeää huomioida videoiden ja audiomateriaalien saavutettavuudessa MOOC-kurssilla?
- Käyttää korkearesoluutioisia kuvia.
- Lisätä tekstitykset ja tekstivastineet.
- Käyttää monimutkaisia prosessikaavioita.
- Varmistaa, että kaikki linkit ovat lyhyitä.
A: Lisätä tekstitykset ja tekstivastineet.

Q: Mikä seuraavista on yksi poikkeustilanne, jossa teosta voi käyttää ilman tekijänoikeuden lupaa?
- Teoksen kaupallinen käyttö.
- Teoksen käyttö ilman lähdemainintaa.
- Teoksen käyttö opetuksessa ja tutkimuksessa tietyin ehdoin.
- Teoksen käyttö ilman tekijän lupaa kaupallisessa mainonnassa.
A: Teoksen käyttö opetuksessa ja tutkimuksessa tietyin ehdoin.

Q: Mikä Creative Commons -lisenssi sallii teoksen käytön ja muokkauksen, mutta vaatii muokattujen versioiden jakamisen samalla lisenssillä?
- CC BY
- CC BY-SA
- CC BY-ND
- CC BY-NC
A: CC BY-SA

Q: Mikä seuraavista kuvaa oppimisanalytiikkaa parhaiten?
- Opiskelijoiden oppimistapahtumissa tuottaman datan mittaaminen, kerääminen, analysointi ja raportointi.
- Opiskelijoiden arvosanojen julkaiseminen kurssin lopussa.
- Opettajien keskinäinen keskustelu kurssin sisällöstä.
- Opiskelijoiden osallistuminen ryhmäkeskusteluihin.
A: Opiskelijoiden oppimistapahtumissa tuottaman datan mittaaminen, kerääminen, analysointi ja raportointi.

Q: Mikä on yksi tapa lisätä vuorovaikutteisuutta MOOC-kurssilla?
- Opiskelijoiden passiivinen lukeminen.
- Opiskelijoiden osallistuminen vuorovaikutteisiin videoihin.
- Artikkeleiden lukeminen.
- Opiskelijoiden itsenäinen muistiinpanojen tekeminen ilman ohjausta.
A: Opiskelijoiden osallistuminen vuorovaikutteisiin videoihin.

Q: Mikä on suositeltava kesto opetusvideolle MOOC-kurssilla, jotta se pysyy tehokkaana ja keskittyy ydinsisältöön?
- Yli 30 minuuttia.
- Alle 6 minuuttia.
- 15-20 minuuttia.
- 10-15 minuuttia.
A: Alle 6 minuuttia.

Q: Mikä on yksi tärkeä eettinen periaate tekoälyn käytössä MOOC-opetuksessa?
- Tekoälyjärjestelmien tulee olla läpinäkyviä ja opiskelijoille tulee kertoa selkeästi, miten heidän tietojaan käytetään.
- Tekoälyä tulee käyttää ilman opiskelijoiden tietämystä.
- Vain opettajan tulee käyttää tekoälyä.
- Tekoälyä tulee käyttää korvaamaan kaikki opettajien tehtävät.
A: Tekoälyjärjestelmien tulee olla läpinäkyviä ja opiskelijoille tulee kertoa selkeästi, miten heidän tietojaan käytetään.

Q: Mikä on yksi vaarallinen tapa käyttää tekoälyä MOOC-kurssilla?
- Käyttää tekoälyä sparraamaan sisältöä ja ideoita.
- Käyttää tekoälyä tekstin oikolukemiseen.
- Käyttää tekoälyä opiskelijoiden tietojen hallintaan.
- Käyttää tekoälyä automaattikäännösten tuottamiseen.
A: Käyttää tekoälyä opiskelijoiden tietojen hallintaan.

Q: Miten autat ruudunlukuohjelmia erottamaan otsikot tekstistä?
- Käyttämällä selkeitä otsikko- ja kappaletyylejä.
- Käyttämällä värikkäitä taustoja.
- Käyttämällä suuria fonttikokoja.
- Käyttämällä monimutkaisia kuvioita.
A: Käyttämällä selkeitä otsikko- ja kappaletyylejä.
If right: Vastauksesi on oikein.
If partly right: Vastauksesi on osittain oikein.
If wrong: Vastauksesi on väärin.